NO labb om konvexa och konkava speglar gammal

Rasmus Svensson, klass 7b, 23 januari 

Syfte:

Vi skulle lära oss hur ljusstrålarna studsar på konvexa och konkava vinklar.

Mtrl: 

•Optisk bänk

•optiklampa

•spänningskub

•lins+10

•spalthållare 

•skärm med fem spalter

•bils skärm

•muffar 4 st

•linjal

•konvex spegelmodell 

•konkav spegelmodell

Utförande: 

Vi började med att ställa upp sakerna som det visar på bilden, sedan kopplar vi in spänningskuben och satte igång den. Sen kollade vi vad som hände med strålarna, vi ändrade på spegeln så att vi både fick se konkava och konvexa sidan. Vi kollade noga och testade vad som hände om man vred lite på den. Vi plockade undan efter oss och sen började vi att svara på några frågor.

Resultat: 

När man hade den konkava sidan mot ljuset så blev det en brännpunkt en bit ut ifrån spegeln och där ljuset samlades, när man vände den konvexa sidan mot ljuset så splittrades ljuset utåt åt olika håll.

Slutsats: 

Jag tror att det blev så här för att ljuset följde reflexionslagen och därför så måste det ju bli såhär. Och om det hade varit en deffus reflexion så hade det ju inte alls blivit såhär för att då så hade alla ljusstrålar flugit åt alla olika håll. Eftersom att det är en böjd spegel så studsar ljuset annorlunda beroende på vilken yta av spegeln som man vänder mot ljuset.

Det blir en brännpunkt för att ljuset möts på en plats när det studsar inåt mot mitten som heter fokus. 

Felkällor:

Vi hade tagit bort labben före vi svarade på frågorna, så vi kunde inte rita av strålarna och liknande. 

Frågor till the hidden one

FRÅGOR:

What is positive with the text?

Is there some romance in the text?

Is the text positive or negative?

What is negative with the text?

How can you do the text better?

SVAR: 

She made it to see the hidden one.

Yes, the hidden one and the little girl falls in love in the end.

Positive 

That the siblings are fighting. 

It´s a good writer so the text is already good.

This is when one of the sisters smashed the other one in her face.

mindmap över radioprogram

engelskt spel

frågor till bokprat

Jag tycker att det är en ungdomsbok för att det handlar om en kille i min ålder. 

Han har inte så ånga kompisar men han har många som är ute efter honom tex polisen.

Man kan se bilder framför dig i huvudet. Man kan känna igen sig lite grann.

Den är spännande och rolig.

Man ska fastna för den, man ska förstå inenehållet. Det ska inte vara för mycket gamla svåra ord.

Min bok förklarar mycket och man får många bilder i sitt inre. Jag förstår alla ord och det är tydligt språk. 

 Min bok är inte riktigt som dom andra utan jag tycker att det är spänning nästan hela tiden för att han är alltid efterlyst eller så gör han innbrott i ett hus och då blir det ju också spännande. 

venn-diagram för terminerna

Goldilock and the three bears

Goldilocks was a little girl with golden curls in her hear. She liked to walk in the woods. 

In the woods lived three bears, father, mother and baby bear. 

Every morning they ate porridge. One morning the porridge was too hot,  

they decided too go out for a walk untill their porridge had cooled down. At the same time Goldilocks came along. She was hungry and tired and stopped outside the cottage. 

She went inside and saw bowls of porridge and started to eat. 

She ate it all up, then she was tired and wanted to sleep. She tried all three beds, but she liked the baby bears bed best. There she fell asleep.

Now the three bears returned, they saw that someone had eaten their porridge and they saw Goldilocks in one bed. Goldilocks woke up and got such a fright and ran out of the house as fast as she could.

She never went into  the woods alone again.